介绍:在班级聚会或者一些主题班会上玩游戏,和很多人互动是非常好的。在这里,探路者将扩展小编,为您带来一个完整的多人室内互动游戏书籍。希望你喜欢!首先,把猪拉走。目的:练习.
在班级聚会或一些主题班会上玩游戏,和很多人互动是非常好的。在这里,探路者将拓展小编,为您带来一整套适合多人的室内互动游戏。希望你喜欢!
一,拉小猪走
目的:练习蹲姿,培养孩子的竞争意识。
准备:4个藤圈,一批小猪头饰,一批“猪圈”。场地布置如下:
怎么玩:全班小朋友分成两队,每队两个小朋友为一组。第二个孩子扮演小猪,戴着头饰。第一个孩子扮演“拉猪人”的角色,把藤条圈往前拉,“猪”蹲着。所有的孩子都拍手说儿歌:“大耳朵,小眼睛,猪的全身都是宝。把猪拉进猪圈,猪应该会好的。”把“猪”送到线尾的椅子上坐下(进猪圈)。扮成拉猪的孩子跑回来,把藤圈递给第二组。
规则:“小猪”必须蹲着走路,而不是站着
二,赶猪入栏
目的:让儿童学会侧击的方法,培养儿童击球的准确性和判断力。
准备:6~8个凳子,2根木棍,2个球。
怎么玩:班里的孩子分成四队,人数相等,分四列站在两端(如图),一队三队相对,二队四队相对。听到口令后,一、二队的两个孩子双手握住木棍上端,用木棍另一端向前滚球(猪),让球(猪)依次靠凳子滚,直到球滚到第三、四对孩子面前,互相接替,滚球的孩子站在排尾。游戏一直持续到第一组、第二组、第四组小朋友互换位置。最后,跑得最快的人获胜。
规则:
(1)球必须由凳子滚动才能有效。任何没有滚过球的人都必须让它再滚一次。
(2)不要用脚踢球。
小贴士:老师可以根据孩子的年龄选择合适的距离、重量和球的大小,告诉孩子要有合适的划水力量。
三,小小守门员
目的:训练儿童踢球和控球能力。
准备:A队每人一个球。
场地布置如下:
怎么玩:把孩子分成A、B两队,每队组成一个横队,对面站6米的距离,每队成员之间的距离为1米。a队每只脚下放一个球,B队队员张开腿,用左右同伴触脚(如图)。
比赛开始时,A队的孩子同时踢球射门,B队的孩子拦截(用手接球或用脚挡球,踢回来)。投篮成功(球越过B队线),进一球,老师记下总分。然后A队和B队互换位置,交换出手,保住球门。进球多的队获胜。
规则:
(1)投篮时一定要站在线外,只用脚踢,不能用手扔。
(2)可以直线投篮,也可以斜线投篮,但必须设置在有效范围内,即两端守门员侧脚以内。
(3)守门员不得离开守门员拦截。
《儿童游戏大全》专栏编辑朱老师建议,拍摄距离可以根据孩子的年龄活动适当缩短或延长。
四,对碰球目的:培养幼儿的目测能力,锻炼幼儿的手臂肌肉。
准备:几个球。
如何玩:请4个小朋友站在A、B、C、D处拿球,A、B、C为一组。听老师口令,A把球滚给丁,丁把球滚给A,两个球半路相撞。b和C动作相同。池多的队获胜。
小贴士:这个游戏也可以在桌子上玩,每个角落都有孩子站着。方法同上。
五,绳球的各种玩法
目的:培养动作的灵活性和协调性,训练儿童的传球、踢腿、头球、投掷、夹紧和跳跃技能。
准备:绳球好做。它被制成球形
如何玩:将绳子放在绕球的绳球上后,将绳球堆成一堆,一群孩子面向球站成一列,两腿相互分开,站立时与肩同宽。领头的孩子把绳球一个个倒着递到两腿之间,排位的孩子把绳球放在后面。绳球通过后,孩子们集体向后转,尾排的孩子成为领头人。然后领队用双手从开始一个个上传绳球,在尾排把球放在一起,直到结束。然后排尾又变成了头,再把球传到腿下。
游戏可以反复玩。
(1)传绳球
子玩法:幼儿一手持绳,一只脚站立地面,用另一只脚内侧做踢毽(绳球)的动作,连续进行。内侧踢会后,可提高难度。
(3)顶球走
玩法:将绳球的绳子绕在球上后放在头上,然后在平行线中间走,要求不得踩线或掉球,否则重走。可以进行迎面接力比赛。
(4)跳起扣球
玩法:将绳球悬挂在横线上。球高于幼儿手臂上举后的手指25厘米左右。原地双腿用力跳起,用手掌去触及悬挂得球,也可以助跑几步,跳起触球、扣球。
(5)空中乒乓
玩法:幼儿一手持乒乓板,击绳球使之震荡,待球回落时,继续击绳球如打乒乓球一样。可两人对打,未击中者为败,换人,失分多的队为败队。
(6)夹角跳
玩法:幼儿用两脚内侧夹住绳球,原地跳起,并将绳球向前抛出,看谁抛得远或准。也可以将绳球夹在两膝间,连续向后跳,跳得最远者获胜。
(7)放烟火
玩法:幼儿将绳球绕成一团,一起说儿歌:“节日到,心欢笑,放烟火,放鞭炮,噼噼啪啪真热闹。”说完最后一句儿歌,幼儿用双手或单手用力向上抛绳球,然后接住,再抛再接,连续进行。
六,皮球的各种玩法
目的:训练幼儿滚、排球、传球的技能,以及动作的协调性与敏捷性。
准备:排球、篮球、足球、大小皮球等。
玩法:
(1)滚球
①双手滚球:一对幼儿面对面蹲下,互相用手滚接球。
②单手滚球:用左手或右手向对方滚球。
③滚球过门:3人在一条直线上,如图。甲、乙两人面对面站立,丙双脚分开为一道门。甲、乙滚球,球必须经过丙的
球门。如果谁的球没进门,就与丙互换位置。可反复进行。
④滚球击球:用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。离投掷线3~7米处放上述物品,把幼儿分成人数相等的几组,排在投掷线后。游戏开始,教师发出口令,每组第一名幼儿单手握球,由体后向前将球沿直线滚出,碰击物件,击倒1个,得1分。扶好物体,继续让各组第二名进行比赛,依此类推,按序进行。最后,积分最多者获胜。
⑤滚球赛:两队各6人,分别站在场地的两端(如图)。甲队一幼儿将球滚向乙队,乙队幼儿接球再滚向甲队,甲队接球再滚向乙队,如乙队没接住球,则甲对得一分,换乙队发球。最后,得分最多的队获胜。
(2)拍球
①原地单手拍球。
②原地左右手交替拍球。
③单脚站立拍球。
④双脚跳起拍球:拍一下,跳一次,像兔子一样。
⑤拍球转圈:用最大臂力,向上拍球,然后自转一圈再拍球,也可以连拍几个球后在转圈一周。
⑥花样拍球:单腿向左、右迈球相互交替进行,也可蹲下拍球,用手指拍球等。
(3)传球
①击鼓传球:幼儿围坐一圆圈,教师击鼓或摇铃,集体说儿歌或唱歌数数。幼儿一个一个传球,声音停,球在谁手中,谁就做一次花样拍球。
②两人传球:甲、乙面对面站立,距离由近及远逐渐增加,互相抛接球。
③自接自抛球:双手把球抛过头再接住球位高球,把球抛在头以下为低球。可听教师口令抛接高球或低球。
④头上传球:站成一路纵队,排头幼儿双手拿球,经头顶到脑后,第二名幼儿接过球在经头顶往后传递,依次进行。
⑤腿下传球:站成一路纵队,把两腿分开站立,排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿,第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿,依次进行。
⑥互相传球:幼儿站成两路纵队,甲队第一名幼儿传给乙队第一名,乙队第一名则传球给甲队第二名,依次相互传球。或从左向右、从右向左传球。
(4)运球
①直线运球:在一条在直线上运球走。
②左右手运球:幼儿踏在直线或圆线上走,在白线的两边用左右手交替运球,球不能压线。
③曲线运球:将小椅子、积木、保龄球等任意摆成直线或几何图形,依次绕物做曲线运球。
④双人运球:两人走在直线两侧,甲从左则把球拍在白线的`右侧,乙从右侧再把球拍在白线的左侧,边运球边前进。
⑤运球跳跃:在场地上画出1米间隔的平行线代表小河沟,沟宽10~30公分,运球时,要从沟上跳过,球不能落在沟里。
⑥下蹲运球:身体半蹲,两膝分开,两脚成八字,双臂体前下垂抱球,边跳边运球边学青蛙“呱呱”地叫。
⑦报纸运球:每人一张报纸、一个球,教师发令后,幼儿把球放在纸上,拉着前进,球掉下后,应重新把球放好再前进。
⑧花样运球:两人一组持一球,头对头夹球前进;腹对腹夹球前进;背对腹夹球前进。
(8)旋球飞行
七,没有鼻子的"大象"
目的:
通过游戏培养幼儿的幽默感,并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。
玩法:
一半幼儿围成一个圆圈,另一半幼儿扮演小猪站圈内。
①—②小节,在圆圈上幼儿边唱边拍手(一拍一下)。扮演小猪的幼儿身体向前倾,两臂屈时,两手按在耳朵上,做大耳朵状,一拍走一步。
③—④小节,“小猪”边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状,做很胖的样子。圆圈上幼儿动作不变。
⑤—⑥小节,“小猪”动作同①—②小节,圈圈上幼儿动作不变。
⑦—⑧小节,“小猪”在原地上左手叉腰,右手伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不变。
⑨—⑩小节,“小猪”边拍手边走,寻找一个圆圈上的幼儿。
八,五指歌
目的:练习手指的灵活性,培养幼儿的节奏感,发挥幼儿的创造性。
玩法:全班幼儿围成圆圈,请一名幼儿扮演小猎手,随着歌词做动作,其他幼儿双手随歌词节奏,逐一伸屈。⑦
——⑧小节,“猎手”做打枪动作,瞄准谁,谁立即做松鼠动作跳出。⑨——⑩小节,幼儿随歌词自由创作表演。
⑾—⑿小节,“小猪”和一幼儿互相指着鼻子交换位置,交换角色。
九,小鸡吃米
玩法:在地上画一个圆圈当鸡舍,扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员,手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米,站在圈外。前奏时做好准备,歌曲开始,“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”,唱到“你也捡,我也拾”时,“小鸡”出圈争拾。音乐结束,拾得多者获胜并当“饲养员”。
十,小鱼追小虾
玩法:幼儿围成圈圆,请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。音乐起,“小鱼”追“小虾”。“小虾”向前跳至少三次,“小鱼”必须站住不动。“小虾”跑,“小鱼”才能开始追。音乐停,“小虾”跑到了原来的位置,并且未被“小鱼”逮住者获胜。
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