引言：1。所有人分成三组，每组20人左右，分别配备1号、2号、3号球。2.游戏要求球按照1号、2号、3号的顺序从发起者发出，最后按照这个顺序返回给发起者。在传播的过程中，每个人都必须接触它.
1.所有人分成三组，每组20人左右，分别配备1号、2号、3号球
2.比赛要求球按1号、2号、3号的顺序从发起者处送出，最后按这个顺序回到发起者处。在传球过程中，每个人都必须触球，用最少的时间赢得比赛。
3.球落在地上的时间增加了10秒
1.比赛开始时，三组人通常组成三个圆圈，一个接一个地通过，计算三组的分数，例如，分别为17秒、18秒和50秒。
2.“有没有更好的方法让时间变短？这场比赛的最佳比分是8秒。”培训分部可以挑战所有团体。(参考思路：用手形成圆柱体，让三个球从上面滑下来，只需要4秒钟！这是个绝妙的主意！当然，可能会有更快的方法，培训需要不断启发学生思考新的方法。)
有些玩家看到结果甚至不敢相信——“我开始觉得30秒简直不可思议！”“你能再快一点吗？”玩家脑子里蹦出一个又一个的想法，游戏过程中好消息不断…‘9秒’、‘5秒’、‘4秒’，最快的居然只用了0.58秒！通过这个游戏，学生可以感受到，当每一件看似不可能的事情都摆在面前时，这种“不可能”的心理定势让大家想到放弃。只有做了才能成功，但最终的成功不在于做什么，而在于怎么做。充分发挥团队的智慧，凝聚团队的创造力，一件不可能的事情就会奇迹般的成功。这就是团队的实力！思维可以引导和约束人的行为。想要成功，只能敢于超越自己的思维。
对于一个企业来说，也许你的规章制度对你的发展做出了很大的贡献，但是如果你盲目的遵循，很容易变得守旧。为员工创造一个激发创造力和“突破框架”的环境：鼓励创新精神，制定突破性的解决方案和策略，为企业创造更多意想不到的机会。
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