介绍：沟通的方式有很多种，有语言的，也有非语言的，那么如何才能不被语言所迷惑，建造一座成功的塔呢？今天，让我们拭目以待。这一次，哑塔建设项目将向我们展示。
沟通的方式有很多种，有语言的，也有非语言的，那么不使用语言装傻，如何才能建造一座成功的塔呢？今天，让我们拭目以待。这一次，哑塔建设项目向我们展示了，不需要说话，通过团队合作就能完成具有挑战性的任务。在规定的时间内，可以使用非语言的手段，但可以在满足各种任务清单要求的同时，使用肢体动作相互配合，共同完成团队任务。
项目名称：哑塔建设
项目特点：团队合作项目
项目地点：室内和室外
项目时间：90分钟(上课15分钟，上课40分钟，分享35分钟)
项目道具：不同颜色的乐高积木(建议不少于100块)，每人一个面具，一本作业本(12-15层，每层一个，组长、操作员、观察员各一个)，秒表、记分牌、笔(以上按组数准备，每组一个)
项目数量：每组8人，根据总人数分组(每组配备一名培训教师、一名主管和一名记分员)
项目目标
1.培养学生改变方式，输出有效沟通；
2.在不断磨合中逐步提高学生的默契度；
3.目前要学会关注团队的利益；
4.在激烈的挑战中激发参与者的参与和热情，体验成功感，促进团队友谊。
项目操作流程
1.安排好相关场馆的布局，以及分级和监管人员的到位；
2.准备游戏道具；
3.将学生聚集在竞赛场馆，提示学生将电子设备静音；
4.工作人员检查一切准备就绪后，比赛主持人会向学生发放任务卡，然后宣布比赛开始；
5.按照竞赛规则进入竞赛程序；
6.比赛时间到了，工作人员开始计算团队比赛分数；
7.公布每场比赛的分数和排名，总结项目。
项目规则
1.比赛期间，学生不能发言；
2.每个学生的任务卡不能透露给别人，也不能看别人的任务卡；
3.团队中一次只能有一个人拿积木；
4.塔不得超过10个街区；
5.比赛团队如有上述违规行为，处罚增加5分钟。
项目任务书
1.观察员不允许参加团队行动，只能同时观察；
2.塔楼第八层不得超过2个建筑砌块；
3.塔的顶层至少有三种颜色，十一层全是白色；
4.只有你和队长可以亲手造塔；
5.塔楼10层建筑砌块不少于4种；
6.你是队长。你的团队的塔应该有15层楼高，应该在30分钟内完成。你的团队有三个机会去构建它；
7.塔的三楼必须全黄，塔的六楼必须全绿；
8.塔的5楼不能是白色的，7楼不能是紫色的。
项目控制
1.重点观察参与建塔的班组长和学生。
2.记录学生违规次数。请记住，团队中的铁塔建造者同时报告违规数量(例如，1组，加1次)
3.记录学生在活动过程中的精神状态和情绪波动。
4.注意控制游戏时间。
5.活动期间教练不做任何提示，每五分钟提示一次时间。
6.完工后，检查塔架并记录完工时间。每个团队有三次机会宣布完成。如果不符合，将立即返回重做。
项目共享指南：
1.是什么导致了我们的成败？
2.通过这次活动，我们最大的感受是什么？
3.总体规划对项目的成功非常重要。不说话怎么做计划？
4.你考虑过你工作的时间、成本和质量吗？时间、成本、质量问题怎么解决？
5.队长在活动中扮演了什么角色？如果领导是新来的，你怎么看，应该怎么做？如果你是组长，你会采取什么策略？
6.项目中设置了沟通障碍，但是否存在人为制造的沟通障碍
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