导读：亲子三条腿游戏规则：孩子和家长绑脚形成三条腿，四对一组比赛。家长不要接孩子，到了指定地点再回到起点。前两对获胜。一、活动目标认知目标：理解口号1.
父母和孩子的三条腿游戏规则
怎么玩：孩子和家长绑脚形成三条腿，四对一组比赛。家长不要接孩子，到了指定地点再回到起点。前两对获胜。
一.活动目标
认知目标：理解口号1-2-1所代表的指令。
技能目标：尝试两个人互相配合，提高动作的协调性和平衡性。
情感目标：按照口号节奏体验与同伴合拍的快乐，享受参加体育活动的乐趣。
第二，活动难度大，难度大
活动重点：按照1-2-1的密码，可以用同一只脚向前走，锻炼孩子合作行走的协调能力。
活动中的困难：协调同步前进，体验同步走带来的快乐。
三.活动准备
材料准备：几条丝带，4朵小红花。
四.活动过程
(一)开始部分——游戏导入
1.热身，玩侏儒和大师游戏
老师：请和你的老师玩一个小游戏。当你听到鼓声时，你会像个高个子一样走路。当你听到哨声时，你会像侏儒一样走路。
2.老师拿出丝带来激发孩子们对游戏的兴趣
孩子们，老师今天带来了一条漂亮的丝带。你能猜到这条丝带能做什么吗？老师想把两个人的腿绑在一起，让高个子宝宝和矮个子宝宝一起走。一定很有意思。孩子们愿意试一试吗？现在去选一个你的好朋友，选一条丝带，走吧！
(二)基本部分——活动
1.游戏：两个人用三只脚走路
(1)每个孩子选择自己的小伙伴，在老师的帮助下，在两个人不同的脚(一只左脚一只右脚)的踝关节处系上彩带，变成两个人三只脚。
(2)各组儿童尝试三足行走，探索快走规律。
(3)孩子分享经验，老师总结。
老师：两个人齐心协力，互相配合，才能提高行走速度。
2.游戏：两个人的三条腿比赛
(1)所有孩子和同伴绑好脚，排成一排。
(2)各组孩子听到老师口令后，从起跑线开始，以最快的速度冲向终点。
注：每组小朋友一定要站好起跑线。听到老师的口令后，他们可以玩游戏，不允许跑。
比赛过程中若丝带松动，需要将丝带系好，继续前行。
(3)第一个冲过终点线的子组为获胜者。
3.比赛：两人三腿障碍接力赛
(1)所有孩子分为两组。
(2)讲解“接力赛”的玩法：孩子从起点出发，到达标线，蹲着触地，转身。转身后，到达起跑线，和下一组孩子拍拍手，下一组孩子才能出发。第一组回到起跑线的是胜利组。
(3)玩游戏。
(三)结束部分——放松的结束
老师：孩子们表现很好。他们能够互相合作，喊口号，一起到达，为自己鼓掌。孩子们都累了，他们的小脚需要休息。
老师组织孩子放松，朋友坐在地上互相捶腿搓腿放松。
动词（verb的缩写）活动的扩展
亲子游戏，回家后可以和父母一起玩游戏，增进父母和孩子之间的感情。
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